Iniciación

El proyecto consiste en intentar ubicar a tres alumnos con retraso mental leve, dentro de su espacio temporal real.
Tras una breve lluvia de ideas, se detecta que estos alumnos saben que existen los días de la semana, los meses del año, unas estaciones en el año, ... aunque desconocen cuáles son así como las características y particularidades más destacadas de ellas y aquí es donde comienza el trabajo.